Lillian Moncada-Davidson

Trabajo Actual

Profesora de la Universidad de la Ciudad de Nueva York (City University of New York).

Fundadora y Presidenta de la Fundación Hilda Rothschild (FHR).  

Educación Académica

  1. PhD en Sociología con especialidad en la Sociología de la Educación (Columbia University, Nueva York, EEUU)
  2. Maestrías en Sociología (Columbia University)  
  3. Psicología de la Comunidad, (New York University, NY)
  4. Licenciatura en Psicología (Universidad de El Salvador)
  5. Educación Montessori (Instituto Montessori, Londres, Reino Unido) 

Trayectoria

  1. Un corto resumen de su trayectoria:  Nací en Tegucigalpa, Mi familia se mudo a El Salvador donde crecí y viví hasta la edad de 21 años cuando me case con Jack Davidson, tuvimos cuatro hijos, los cuatro profesionales muy exitosos.  Volvimos a El Salvador en 1970.  A partir de 1980 he vivido con mi familia en la ciudad de Nueva York donde hice estudios superiores y comencé mi trabajo académico, siempre buscando un balance entre mi vida familiar, mis estudios y mis trabajos.
  2. Mi interés por ayudar a los más necesitados me llevo a trabajar en Guatemala abriendo un programa de educación infantil en una zona marginal cerca de la ciudad de Guatemala. Por varios años capacite educadoras y supervise los programas.  En 1994 establecí en El Salvador  la Fundación Hilda Rothschild, una ONG si fines de lucro  Por 15 años he trabajado en un proyecto de desarrollo comunitario en una zona semi rural en El Salvador.  El trabajo esta focalizado en  promover el desarrollo personal y capacitación de mujeres en condiciones de pobreza  y la educación inicial y prescolar de sus hijos. 
  3. A partir del 2011 trabajo en el establecimiento, supervisión de centros de desarrollo infantil para niños en edades de 0-6 hijos de familias de recursos limitados.  Capacito madres educadoras y maestras con los principios y practicas de la educación Montessori. Trabajo que dono cuando no estoy en Nueva York dando clases en la Universidad.
  4. Durante estos años he sido consultora para programas educativos en transición en diferentes países y más recientemente trabaje como voluntaria en un programa de protección a las mujeres en Nairobi, Kenia. 

Publicaciones

  1. Moncada-Davidson, L (2001) “Construyendo conocimientos sobre educación para el desarrollo socioeconómico local: el trabajo de la Fundación Hilda Rothschild (FHR)”   Estudios Centroamericanos,    No. 631-632, pp531539
  2. Moncada-Davidson, L (2000) “Educación y Violencia, Conociendo la violencia juvenil en El Salvador,” en United Nations Development Program UNDP (ed) Violencia en una sociedad en transición, Agosto
  3. Moncada-Davidson, L. (2000) “Democracia, Educación, Globalización y Justicia Social en El Salvador,” en Eslabón, publicado por el Consejo Consultivo de Políticas de MS America Central (Asociación Danesa para la Cooperación Internacional).
  4. Moncada-Davidson, L. (1999) “Globalization, Free Market Policies and the Declining Condition of Children:  The case in El Salvador,” Global Awareness Journal, Bloomsburg University Vol 3, No.1, pp 25-38.
  5. Moncada-Davidson, L. (1996) “Understanding Success among Central American Immigrant Students, “Latino Journal
  6. Moncada-Davidson, L. (1995), “Montessori Community-Based Education at la Esperanza: New Developments in Central America,” Montessori Life, Vol. 7/No4, fall.
  7. Moncada-Davidson, L.  (1995) “Education and its Limitations in the maintenance of peace in El Salvador,” Comparative Education Review, Vol. 39, No. 1, pp. 54-75.
  8. Moncada-Davidson,  L. (1995) “La Educación dentro del Proceso de Paz  y la Reconstrucción Social y Económica de El Salvador,  “Estudios Centroamericanos, “No. 557, pp. 215-231.
  9. Moncada-Davidson, L.  (1993) “Montessori Education Goes to the Poorest of the Poor,” “Tomorrow’s Child,” Vol. 1, No.4, pp.12-14.
  10. Moncada-Davidson, L. (1993) Multiculturalismo y la Educación de los Latinoamericanos en los Estados Unidos, “Revista de Ciencias de La Educación,  Universidad Tarraconensis, ” Vol. I-II, pp. 39-52.
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